среда, 24 февраля 2016 г.

Апрельские каникулы в Казане


Уважаемые родители и ребята!
В апрельские каникулы планируется поездка в Казань.
1 апреля вечером-выезд, 2, 3, 4 апреля экскурсионная программа в Казани и 4 апреля -возвращение в Москву.
Подготовкой поездки занимается Студенская Маргарита Анатольевна (мама Литвина Димы 8 класс "А").
Огромная просьба для всех , сообщить о желании посетить Казань.Необходимо срочно покупать ж/д билеты.
Просьба написать Коваленко М.Г. о своём желании и задать вопросы - kovalenko.marina2012@yandex.ru.

                        
ДЕНЬ 1.

8-00 Прибытие в Казань. Встреча на ЖД-вокзале. Вещи – в отель
 (если Парк-Инн, вещи в отель закинем позже)

8-15-09.00 Завтрак. (предположительно – Язиля)

Татары говорят «Старик, сидевший дома, ничего не знает, а юноша, 
путешествовавший повсюду, знает все». Отправляемся в путь-дорогу по
 древней земле дракона Зиланта, по следам героев преданий и сказок татар. 
А квест-загадки Шурале, красавицы Акбикэ, хитрой Бичуры и Су-Анасы не 
дадут вам скучать.

09.00-09.45 Перемещаясь из века в век, мы увидим места, где обосновались
 первые булгары – берега священного озера Кабан, где затоплены царицей 
Сююмбике ханские сокровища. 
Познакомимся с бытом и жизнью казанских татар времен Ивана Грозного и 
Екатерины II 
в Старо-Татрской слободе, узнаем фамилии знатных купеческих династий. 
Получаем первую РУНУ Шурале.

09.45-10.00 Деревянное зодчество Старо-Татарской слободы сменяют 
новейшие и  современные здания Казани Спортивной.

10-00-10.45 Экскурсия в «Казань-Арену»

10-45-11.45 Гуляем в самом сердце города по Казанскому Кремлю, знакомимся с
 его памятниками – башней Сююмбике, Благовещенским собором и мечетью Кул-Шариф.

11-45-13.00 Постигаем секреты традиционных татарских ремесел на мастер-классах в 
Кузнице Пушечного двора. Умелые мастера познакомят вас с кузнечным, кожевенным и 
гончарным ремеслом, а изготовленные изделия станут Вашими сувенирами на память. 
Получаем РУНУ красавицы Акбикэ.

13-00-14.00 «Кто хорошо работает, тот хорошо ест» - обед и мастер-класс по 
татарской кулинарии. Учимся готовить традиционные татарские блюда – суп с лапшой,
 эчпочмак, татлы.

14.30-15.15 Посещение музея 1000- летия Казани

15.15-16.00 Продолжаем путешествовать по городу, осматриваем удивительную 
архитектуру Казани, слушаем удивительные истории об обретении, странном 
исчезновении и чудесах творимых жемчужиной Казани христианской – чудотворной
 иконой Казанской Божьей матери.

16-00 Заселение в отель.

17-00-18.00 Ужин в кафе.

Вечером – посещение театров (сделаем отдельное предложение в соответствии с
 расписанием), организация экскурсии «Огни Казани» с осмотром самых живописных
 зданий в ночной подсветке и мистическими историями о таинственных местах нашего 
города (доплата за экскурсию 250 руб)

 ДЕНЬ 2.

С 7-00 до 8-00 Завтракаем и

в 9-00 следуем за змеем Зилантом, на таинственный град-остров, воспетый в сказках Пушкина.

9-40 По дороге на остров-град осматриваем уникальный Храм всех религий на живописной берегу Волги и

10-30 посещаем этнографический комплекс «Татарская деревня», где вы погрузитесь в настоящий быт деревенских татар и изучите настоящие татарские танцы.

12-00-13.00 Обед в окрестностях острова-града Свияжск.

13-00 – 13.45 Сегодня мы оказываемся во временах Ивана Грозного на острове-граде Свияжске. Отгадываем загадки цитадели завоевателя Казани,

13-45 – 14.30 посещаем музей Свияжска с уникальной интерактивной экспозицией.

15-00 Одеваем доспехи древних татарских воинов и участвуем в сражениях, учимся стрелять из лука и арбалета и под звон колоколов древних храмов слушаем истории о взятии Казани. Получаем РУНЫ от героя татарских сказок – Батыра и от хозяйки дома – Бичуры.

16-00 Возвращение в Казань.

Вечером – ужин в кафе

В этот день можно провести Огни Казани. Или поход в театр, в зависимости от репертуара.

ДЕНЬ 3 (пешеходный).

7-00 – 8-00 завтракаем , сдаем номера, и

09.00-10.00 Трансфер на вокзал, вещи в камеру хранения, трансфер к исходной точке маршрута.

10.00-12.00 отправляемся на квест-экскурсию по Казанскому Арбату – улице Баумана. Ищем РУНУ кота Казанского. Здесь вы узнаете, почему до Революции эта улица называлась Большой Проломной, чем прославились казанские коты, сколько спиц в колесах кареты Екатерины II и где хранился таинственно исчезнувший во время Гражданской войны золотой запас Российской Империи.

12-00-12.45 Обед в кафе.

13-00 С фасадной торговой улицы поднимаемся в интеллектуальный центр Казани – Казанский Университет на поиски РУНЫ домового Ий Иясе.

14-00 Сразу из Университета попадаем в таинственный мир путешествий из страны в страну в самом дорогом особняке Казани рубежа 19-20 веков – в особняке Зинаиды Ушковой.

15-00 Свободное время, посещение сувенирных магазинов и супермаркета «Бэхетле». Переход на вокзал.Подведение итогов квест-программы. Вручение грамот Знатокам Казани.

16-00 Ужин в поезд. Посадка

17-00 Отправление в Москву.


В стоимость входит:

- экскурсионное обслуживание и работа гида на всем маршруте; 

- входные билеты в Кремль и музеи; 

- трехразовое питание;

- трансферы по программе. 

* сопровождающие - бесплатно! 


суббота, 13 февраля 2016 г.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО ХИМИИ

В четверг, 18.02, с 11-12 часов
для учащихся 8-х классов будут проводиться
 дополнительные занятия по химии.
Буду рада видеть всех!

А присутствие следующих учащихся  ОЧЕНЬ ЖЕЛАТЕЛЬНО:

Афанасьева Алина
Жуков Егор
Калинин Вова
Котов Тимофей
Кочкин Сережа
Лубков Леша
Мельников Савелий
Румянцев Саша

До встречи в 51 кабинете!
Вера Михайловна

пятница, 12 февраля 2016 г.

Приказ № 01-03/1-29 от 09 февраля 2016 г.

 "Об окончании II триместра".

  Обращаю Ваше внимание на то, что 20.02.2016 

(суббота)

первый день занятий по расписанию понедельника 

22.02.2016
.
 С 21.02.2016

по 23.02.2016 г

 включительно 

праздничные

и выходные дни.
15 февраля 2016 года в 11.00

 в актовом зале состоится 2 тур интеллектуальной игры

 "Что? Где? Когда?"


Приглашаются команды 5 - 10 классов, прошедшие во 2 тур.

15 февраля 2016 года (понедельник)
 мы идём в музей!
Музей человека "Живые системы"
Сбор в школе в 14-30 возвращение 19-00.
(с собой иметь  2 поездки проездного на метро)

Команда Музея занимательных наук «Экспериментаниум» открыла первый в мире интерактивный музей, посвящённый биологии, – Биоэкспериментаниум «Живые системы». Здесь детям в игровой форме рассказывают о том, что и как функционирует внутри живых систем.
Экспозиция Биоэкспериментаниума «Живые системы» состоит из нескольких разделов:
«Измерь себя», «Сердечно-сосудистая система», «Дыхательная система», «Пищеварительная система», «Опорно-двигательная система», «Регуляторные системы», «Репродуктивная система», «Эволюция», «Восприятие», «Трудности привычного» — более ста экспонатов занимают два этажа. Для понимания работы систем собственного организма ребенку предстоит не только разглядывать экспонаты, но и выполнять множество действий: кричать, прыгать, кидать мяч, мерзнуть рядом с айсбергом и даже заниматься греблей.
В Биоэкспериментаниуме можно:
  • ненадолго превратиться в собственное сердце: качать насос и наблюдать за большим кругом кровообращения;
  • помочь фагоцитам поймать всех микробов;
  • узнать свой рост, силу выдоха или количество воды в своём теле, сравнить себя с животным по длине прыжка или весу;
  • пройти по туннелю с летучими мышами или по канату, натянутому между небоскребами;
  • понять, какие именно сигналы передаёт зрение твоему мозгу;
  • оказаться в панцире черепахи;
  • узнать, существуют ли Годзилла или Дракула;
  • превратиться в йога и полежать на кровати из гвоздей;
  • оказаться снова в мамином животе и узнать все стадии развития эмбриона;
  • научиться самостоятельно выращивать плесень и тщательно мыть руки;
  • расщепить белки с помощью обычного мячика;
  • увидеть себя глазами лошади, акулы или мухи.



Социологическое исследование "Физическая культура"

Всероссийское социологическое исследование вовлеченности обучающихся в занятия по предмету «Физическая культура» проводится Департаментом государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации в целях исполнения п. 2 протокола совещания у Заместителя Председателя Правительства Российской Федерации О.Ю. Голодец от 14 сентября 2015 г. № ОГ‑П8‑243пр о поддержке молодежных объединений по развитию здорового образа жизни.

Социологическое исследование направлено на совершенствование реализации предмета (дисциплины) «Физическая культура» в образовательных организациях и приобщение детей и учащейся молодежи к физической культуре и здоровому образу жизни.

Важно подчеркнуть следующие моменты:

·       социологическое исследование направлено на совершенствование примерных образовательных программ по предмету «Физическая культура», приведение их в соответствие с возможностями и потребностями учащихся, а также на повышение качества преподавания данного предмета в образовательном пространстве Российской Федерации;

·       социологическое исследование проводится Министерством образования и науки Российской Федерации во всех регионах Российской Федерации;

·       анкеты разработаны научным коллективом, в состав которого входят педагоги и психологи, с учетом возрастных особенностей детей;

·       анкетирование является анонимным, вся полученная информация строго конфиденциальна и будет использована в обобщенном виде. Родители могут самостоятельно зайти на сайт www.fk.imbp-rudn@yandex.ru (раздел «Я родитель»), ознакомиться с бланками анкет для учащихся, размещенными в формате pdf.

 Уважаемые родители, убедительная просьба пройти анкетирование на сайте www.fk.imbp-rudn@yandex.ru (раздел «Я родитель»)

От одной семьи достаточно заполнения анкеты одним из родителей, но при желании пройти анкетирование могут оба родителя. Каждый родитель должен заполнять анкету от своего лица, а не от семьи в целом, т.е. выражать собственное мнение.

Если в семье более одного ребенка школьного возраста, участвующего в анкетировании, анкета заполняется родителем на каждого из них отдельно.